专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念；如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民等内容，进一步激发进取意识和担当精神，坚定全面实现院“十二五”发展目标的信心和决心。
结合院实际，深入学习研讨如何落实集团公司巡察工作整改任务，如何将个人价值追求与实现新常态下院转型发展有机结合，保持昂扬向上的精神状态，勇担改革发展的重任。
学习要求：深入学习领会“严以修身”是党员干部践行“三严三实”的基础。领会“严以修身”的深刻内涵，不断提高党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，不断立德、修德、践德。

    一、学习资料：
    主题一：如何理解加强党性修养
    《中国共产党章程》总纲、第六章
    刘少奇：《论共产党员的修养》
    习近平：《出席中央党校春季学期开学典礼时的讲话》2009年3月1日
    习近平：《在中共中央党校秋季学期开学典礼上的讲话》2012年9月1日
    栗战书：《忠实践行“五个坚持” 做党性坚强的中办人》
    主题二：如何理解坚定理想信念
    习近平：《在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话》
    习近平：《着力培养选拔党和人民需要的好干部》
    习近平：《在中共中央政治局第十一次集体学习时的讲话》
    习近平：《在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话》
    主题三：如何理解提升道德境界，追求高尚情操
    习近平：《在中共中央政治局第十二次集体学习时的讲话》
    习近平：《在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话》
    习近平：《会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时的讲话》
    《优秀领导干部先进事迹选编》（“三严三实”专题教育学习用书）
    《县委书记的榜样—焦裕禄》（“三严三实”专题教育学习用书）
    《领导干部的楷模—孔繁森》（“三严三实”专题教育学习用书）
    《焦裕禄》（电影）
    《谷文昌》（纪录片）
    《杨善洲》（电影）
    《第一书记》（电影）
    主题四：如何理解自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气
    习近平：《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》
    习近平：《树立和发扬“三严三实”的作风》
    习近平：《领导干部要带头树立八个方面的良好风气》
    习近平：《生活情趣非小事》
    《摒弃为官不为的消极状态》（2014年12月7日《人民日报》评论员文章）
    《“雅好”，错就错在越界》（“三严三实”专题教育学习用书）

    二、各支部集中学习研讨
    时间：2015年7月  
    研讨题目：怎样正确理解“严以修身”，党员领导干部在日常工作中怎样做到“严以修身”，“总开关”拧的紧不紧？
    解决问题：着力解决党性修养缺失，理想信念动摇，信仰迷茫，宗旨意识淡薄，忽视群众利益，道德境界不高等问题。